Profesionales y estudiantes de museos de distintas provincias argentinas y países de Sudamérica participaron este viernes de la segunda jornada del XVIII Encuentro Nacional del Comité de Educación y Acción Cultural (CECA Argentina) y del XII Encuentro en Formación de Educadores de Museos. La agenda incluyó charlas, presentaciones y talleres, además de experiencias desarrolladas desde la Dirección Provincial de Patrimonio y Museos y sus instituciones dependientes.
Uno de los proyectos expuestos fue “Conjugando y compartiendo patrimonios en código abierto a través del videojuego Guardianes de las coplas”, presentado por Gabriela Granizo, del Museo Histórico Provincial; Gabriela Brouwer, del Museo de Bellas Artes Laureano Brizuela; y Ángela Cervellera, de Wikimedia Argentina.
La propuesta busca acercar el patrimonio catamarqueño a las nuevas generaciones mediante un videojuego de aventura en 2D inspirado en las coplas recopiladas por Juan Alfonso Carrizo, los paisajes locales y las obras de artistas de la provincia. La herramienta combina entretenimiento y contenidos educativos, con acceso a fuentes, imágenes y objetos patrimoniales digitalizados.
Otra de las experiencias estuvo vinculada con la digitalización de fotografías de la Fiesta Nacional del Poncho y su incorporación a Wikimedia Commons, un repositorio multimedia de acceso abierto. La presentación, titulada “Museos a través de Wikimedia Commons y el proyecto MIL ICOM (Memoria e Identidad Local). El Museo de la Fiesta del Poncho”, estuvo a cargo de Cervellera y Granizo.
El proyecto plantea ampliar la mirada sobre el patrimonio documental de la fiesta y sumar las fotografías familiares, los recuerdos y las historias personales como parte de la memoria colectiva. Bajo esta perspectiva, las imágenes que hoy forman parte de los archivos personales también pueden constituirse en documentos para las futuras generaciones.
La relación entre investigación y participación comunitaria también estuvo presente en la experiencia “Cruces interdisciplinares en la gestión y educación patrimonial. Los cuadros coloniales de la calle Joaquín Acuña de Villa Dolores”, compartida por Granizo durante una mesa dedicada a la articulación entre museos y comunidad.
El trabajo aborda la recuperación de un conjunto de pinturas coloniales vinculadas con la historia de Villa Dolores y combina investigación, conservación, memoria oral y participación vecinal. La iniciativa reúne a especialistas, instituciones educativas y profesionales de distintas disciplinas, junto con integrantes de la comunidad, para avanzar en la preservación y puesta en valor del patrimonio.
La jornada incluyó además una nueva edición de “Pasos con Historia”, un recorrido guiado por el profesor Carlos Carabajal por distintos puntos del casco histórico de la ciudad. El circuito pasó por la Plaza 25 de Mayo y edificios y espacios vinculados con la historia local, entre ellos la Casa Histórica de Gobierno —hoy CATA—, la calle República, el antiguo Cabildo, la casa del exgobernador Octaviano Navarro y la Catedral.
El encuentro continuó en la jornada del sábado 12 de septiembre con nuevas charlas, presentaciones y talleres en el Museo Casa Caravati, el Museo Virgen del Valle y el Centro de Arte y Tecnología Aplicada (CATA).
Fuente: Airevision
